Portfolio Sample · ADFAN Trauma-Informed Practice Training · Slides 1–10 of 30 · Designed by Kimberly Richard-Rivera
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Módulo 1 — ¿Qué es el Trauma? Fundamentos
Diapositiva 1 de 10
Práctica Informada en Trauma · Módulo 1 de 7

¿Qué es el Trauma?

Fundamentos — SAMHSA Fase: Realize

En este módulo construimos el vocabulario y el marco conceptual que fundamentan los próximos siete módulos. Comenzamos con la familia Torres — y terminamos con una comprensión profunda del trauma que transformará cómo ves a las familias que atiendes.

Objetivos 1.1 – 1.4 Bloom's: Recordar / Comprender 45 minutos Offline-Ready
Objetivos de Aprendizaje

Al completar este módulo, podrás:

01
Definir
El trauma usando el marco de las 3 E's y distinguir entre los tipos
Usarás la definición de SAMHSA — Evento, Experiencia, Efecto — para distinguir entre trauma agudo, crónico, complejo del desarrollo, e histórico/colectivo. Esto incluye traumas específicos del contexto puertorriqueño.
02
Explicar
Los hallazgos del estudio ACE y su impacto en salud y bienestar
El Estudio de Experiencias Adversas en la Infancia (ACEs) es uno de los estudios de salud pública más importantes. Entenderás la relación de dosis-respuesta y cómo se conecta con las familias que ADFAN atiende.
03
Describir
El contexto de trauma colectivo de Puerto Rico y su conexión con tu trabajo
El Huracán María, PROMESA, la historia colonial, los terremotos, la pandemia — estas no son referencias abstractas. Son la realidad de las familias en tu carga de casos. Y posiblemente la tuya también.
04
Identificar
Cómo el modelo de investigación tradicional puede re-traumatizar familias
El FFPSA exige un cambio de paradigma: de investigación a prevención, de control a colaboración. Identificarás dónde el modelo anterior falla — y qué se requiere ahora bajo Families First Puerto Rico.

Haz clic en cada tarjeta para ver más detalles

¿Qué está pasando aquí?

La Familia Torres · Caguas, Puerto Rico

Marisol tiene 34 años y vive en Caguas con sus dos hijos, Andrés de 8 y Valeria de 14. Llevan tres años tratando de reconstruirse después del Huracán María.

Marisol trabaja doble turno. Los niños se quedan solos después de la escuela. Los vecinos llamaron a ADFAN porque Andrés llegó dos veces al colegio sin almorzar.

Cuando la trabajadora social llega a la puerta, Marisol se ve tensa, casi hostil. Los brazos cruzados. Pocas palabras.

Reflexiona

Antes de continuar — ¿qué podría estar sintiendo Marisol en este momento? ¿Por qué podría reaccionar así ante la llegada de una trabajadora social?

La familia Torres es un caso compuesto/ficticio que regresa en los Módulos 1–3 como hilo conductor del aprendizaje.

Las 3 E's del Trauma · SAMHSA

¿Qué es exactamente el trauma?

La SAMHSA define el trauma usando tres dimensiones. Haz clic en cada círculo para revelar su definición y un ejemplo de Puerto Rico. Debes hacer clic en los tres para continuar.

Evento
Event
1ra E
Experiencia
Experience
2da E
Efecto
Effect
3ra E
El trauma ocurre
en la intersección
de las tres
Evento (Event)
Algo que ocurre que es potencialmente amenazante o dañino. El evento en sí no define el trauma — define la posibilidad.

Ej. en PR: El impacto del Huracán María el 20 de septiembre de 2017.
Experiencia (Experience)
Cómo la persona vive ese evento, basado en su historia, sus recursos, y lo que tiene disponible en ese momento. Dos personas viven el mismo evento de maneras completamente distintas.

Ej. en PR: Marisol con dos hijos pequeños, sin auto, en una casa de madera — vs. alguien con más recursos.
Efecto (Effect)
El impacto que tiene en el funcionamiento de la persona — emocional, físico, relacional, cognitivo. Este efecto puede durar días, años, o generaciones.

Ej. en PR: Tres años después de María, Marisol trabaja doble turno con hipervigilancia constante ante cualquier señal de amenaza.

Haz clic en cada círculo para explorar las 3 E's

Tipos de Trauma

No todo el trauma se ve igual

Cada tipo de trauma se manifiesta de maneras distintas. Haz clic en cada tipo para ver su definición y un ejemplo de casos de ADFAN.

Trauma Agudo
Un evento único y abrumador
Resulta de una sola experiencia amenazante — un accidente, un asalto, un desastre natural. Generalmente tiene un inicio y un fin claros, aunque sus efectos pueden ser duraderos.
Caso ADFAN: Un menor que presenció un accidente de tránsito grave. Sus pesadillas, insomnio, y dificultad para concentrarse en la escuela son respuestas al trauma agudo — no problemas de comportamiento.
🔄
Trauma Crónico
Exposición repetida y sostenida
Viene de la exposición repetida a situaciones traumáticas — violencia doméstica sostenida, pobreza extrema, negligencia continua. El sistema nervioso nunca tiene espacio para regularse.
Caso ADFAN: Una niña que crece en un hogar con violencia doméstica recurrente. Su "actitud" de desafío en la escuela es el sistema nervioso en modo de supervivencia permanente.
🌀
Trauma Complejo del Desarrollo
Temprano, relacional, y sostenido
Ocurre temprano en la vida dentro de relaciones de cuidado — abuso, negligencia, o abandono por parte de un cuidador primario. Afecta el desarrollo del cerebro, el apego, y la regulación emocional de manera profunda.
Caso ADFAN: Un bebé de 18 meses que no responde al llanto. Su retraso en el lenguaje y su aparente "indiferencia" reflejan el impacto del trauma del desarrollo — no falta de capacidad.
🏝️
Trauma Histórico y Colectivo
Compartido por una comunidad o pueblo
Es compartido por grupos enteros y puede transmitirse entre generaciones. Incluye el legado de colonialismo, desastres naturales, pandemias, y crisis económicas que afectan a comunidades completas.
Caso ADFAN: La desconfianza de una familia ante la intervención del gobierno no es irracionalidad — es memoria colectiva. 125+ años de historia colonial moldean cómo las familias perciben a las instituciones.
Para los Trabajadores Sociales

El trauma que también afecta a quienes sirven

👥
En el trabajo
🏠
En casa

El trauma se transmite. No solo entre generaciones — también entre las personas que cargan historias de trauma en su trabajo diario.

Estrés Traumático Secundario (ETS)
La respuesta emocional y física que desarrollamos al escuchar las historias de trauma de las personas que servimos. Puede incluir pesadillas, hipervigilancia, evitación, o entumecimiento.
Trauma Vicario
Una transformación más profunda en cómo vemos el mundo después de trabajar con trauma de manera sostenida. Afecta nuestras creencias sobre la seguridad, la justicia, y la humanidad.

Esto no es una debilidad. Es una respuesta humana normal a un trabajo extraordinariamente exigente. Con carga de casos de 34 familias simultáneas, el ETS no es una posibilidad — es casi una certeza sin los apoyos adecuados. Hablaremos mucho más de esto en el Módulo 6.

Mitos y Hechos sobre el Trauma

Hay muchas ideas equivocadas. Exploremos.

Haz clic en cada tarjeta para revelar si es un mito o un hecho. Debes voltear las 6 para continuar.

"Los niños son muy resilientes — se recuperan solos."

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MITO

La resiliencia existe, pero no es automática. Los niños necesitan adultos seguros y estables para desarrollarla. Sin apoyo, el trauma afecta el desarrollo del cerebro de manera real y documentada.

"El trauma significa que la persona tiene PTSD."

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MITO

El PTSD es solo uno de los muchos efectos posibles del trauma. La mayoría de las personas que han vivido trauma no cumplen criterios diagnósticos para PTSD — pero aún así son afectadas.

"La madre debería haber sabido proteger a sus hijos."

Haz clic para revelar
MITO

Este juicio ignora el impacto del trauma en la capacidad de proteger. Una madre que sobrevive violencia doméstica o trauma complejo tiene un sistema nervioso que opera en modo supervivencia — no negligencia intencional.

"El trauma tiene un impacto físico real en el cuerpo."

Haz clic para revelar
HECHO

El Estudio ACE documenta que a más adversidades en la infancia, mayor el riesgo de enfermedades cardíacas, diabetes, obesidad, y muerte prematura. El trauma no es "solo mental" — vive en el cuerpo.

"Solo los eventos extremos causan trauma."

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MITO

El trauma depende de la experiencia, no solo del evento. La pobreza crónica, la inestabilidad de vivienda, el estrés financiero sostenido — todos pueden causar trauma aunque no sean "dramáticos".

"Un trabajador social también puede ser afectado por trauma."

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HECHO

El Estrés Traumático Secundario es una respuesta documentada en profesionales de ayuda. Con 34 casos activos simultáneos, reconocer tu propio impacto no es debilidad — es ética profesional.

0 de 6 tarjetas reveladas

El Estudio ACE · 1995

El estudio que cambió la
salud pública

1995 — Dr. Felitti (Kaiser Permanente) y Dr. Anda (CDC) inician el estudio con más de 17,000 adultos
Pregunta central: ¿Existe relación entre las experiencias adversas en la infancia y los resultados de salud en la adultez?
Hallazgo principal: Sí — y la relación es de dosis y respuesta. A más ACEs, mayor el riesgo de resultados negativos en salud, comportamiento, y bienestar
Impacto: Transformó la medicina, la salud mental, y el trabajo social — y fundamenta el requisito de servicios informados en trauma del FFPSA
Las 10 ACEs — Categorías

Haz clic en cada categoría para ver las ACEs específicas. Esta es información formativa — la reflexión personal ocurrirá en la sesión en vivo con tu facilitador/a presente.

Abuso (3 ACEs)
Haz clic para ver
  • Abuso físico — ser golpeado de manera que dejó marcas o causó lesiones
  • Abuso emocional — humillación, amenazas, o degradación repetida
  • Abuso sexual — contacto sexual no consentido antes de los 18 años
Negligencia (2 ACEs)
Haz clic para ver
  • Negligencia física — falta consistente de alimentación, ropa, o supervisión básica
  • Negligencia emocional — ausencia de amor, apoyo emocional, o sentido de importancia
Disfunciones del Hogar (5 ACEs)
Haz clic para ver
  • Violencia doméstica — ser testigo de violencia hacia la madre/pareja
  • Abuso de sustancias en el hogar — convivir con alguien con dependencia activa
  • Enfermedad mental en el hogar — un miembro con enfermedad mental no tratada
  • Separación parental — divorcio o separación de uno o ambos padres
  • Encarcelamiento — un miembro del hogar en prisión

Nota: En la sesión en vivo realizaremos una reflexión privada basada en este cuestionario, con tu facilitador/a presente para dar apoyo.

Hallazgo Principal del Estudio ACE

La relación de dosis y respuesta

Mientras más ACEs, mayor el riesgo acumulado de resultados negativos en salud — no solo mental, sino física. Haz clic en "Animar" para ver cómo sube el riesgo con cada nivel de ACE score.

ACE 0
Referencia
ACE 1
1.5×
ACE 2
2.3×
ACE 3
3.8×
ACE 4+
7.4×
Riesgo relativo acumulado (depresión, uso de sustancias, enfermedades crónicas)
Esto no es porque las personas con muchos ACEs "toman malas decisiones." Es porque el trauma afecta literalmente la arquitectura del cerebro y el cuerpo. Las familias en la carga de casos de ADFAN no están en el sistema porque fallaron — muchas están ahí porque el trauma acumulado limitó sus opciones. Lo exploraremos en el Módulo 2.
Verificación de Conocimiento · Pregunta 1 de 7

Aplicando lo aprendido

Marisol Torres está de pie en la puerta de su casa. Los brazos cruzados. Responde en monosílabos. No hace contacto visual. La trabajadora social lleva 5 minutos en el portal y siente que la conversación no fluye. Piensa: "Esta señora no quiere cooperar."

Usando el marco de las 3 E's y lo que sabes sobre las respuestas al trauma, ¿cuál de las siguientes interpretaciones es más informada en trauma?

A Marisol tiene una actitud hostil que podría indicar problemas de personalidad que deben documentarse en SIMCa.
B El comportamiento de Marisol puede ser una respuesta de hipervigilancia al percibir la llegada del gobierno como una amenaza — especialmente dado su contexto post-María y económico.
C Marisol simplemente no tiene interés en trabajar con ADFAN. Debe recibir una notificación formal sobre su obligación de cooperar.
D La trabajadora social debe insistir más en la conversación para establecer rapport antes de continuar.

Transcripción — Diapositiva 1